El cabello, causa de bullying y acoso escolar
El cabello, causa de bullying y acoso escolar
Los espacios que ocupamos deben ser espacios de aceptación a la diversidad y respeto
Día tras día, podemos vivir, ser testigos leer y ver noticias sobre sucesos entre niños y niñas, adolescentes y jóvenes que sufren a consecuencia del acoso o bullying. Pero la realidad es que todos podemos ser víctimas de acoso en cada uno de los espacios que ocupamos. El acoso no solo se centra en las escuelas, universidades. Este se puede dar entre adultos, entre personas conocidas como no conocidas, en el espacio laboral y cualquier otro espacio.
Pero para este artículo nos centramos en el área escolar. Ya que es en donde puede surgir un cambio en comportamiento más rápido, tanto por el lado del que acosa como por el que es acosado y su círculo de apoyo. Además es más probable que los adultos y las figuras que representan la institución puedan intervenir.
Comencemos por definir lo que es acoso. Según UNICEF, el acoso escolar o bullying (término en inglés), es un fenómeno común en los entornos escolares y afecta por igual a niñas, niños y adolescentes sin distinción de edad, etnia o nivel socioeconómico. (UNICEF, 2019).
El acoso puede darse como acciones de violencia física, psicológica o ambas, el acoso escolar tiene un impacto significativo de corto, mediano y largo plazo en la vida de los niños, niñas y adolescentes involucrados, ya sea como agresores, víctimas u observadores.
Este tipo de violencia es relevante porque afecta negativamente a la víctima, disminuyendo su autoestima y confianza, lo que puede conllevar a que padezcan de frecuentes estados de ansiedad, depresión, autoagresión e incluso conducir al suicidio. En la región, el acoso escolar o bullying impide a niños, niñas y adolescentes que sufren estos maltratos ejercer sus derechos fundamentales y gozar de experiencias enriquecedoras de educación, interacción social, desarrollo y libre expresión de la personalidad, participación y a sentirse a salvo en la escuela como lugar desde donde es posible construir sociedades más justas y pacíficas, (UNICEF, 2019).
Muchos de los actos de acoso escolar han sido, y siguen siendo, constantemente considerados parte integrante de la experiencia escolar, propias de la dinámica del patio de recreo y una lección más de la escuela en la que, como anticipo de la vida, niños, niñas y adolescentes aprenden a “resistir”, a “defenderse", a “hacerse respetar" e incluso a devolver el golpe. Pero siempre tenga su atención puesta en estos sucesos, ya que pueden agravarse y escalar en su frecuencia e intensidad, lo cual desgasta el estado anímico.
En la mayoría de los sucesos de acoso se dan por aspectos físicos, diferencias raciales y culturales. Entre las diferencias físicas podemos identificar una que todos las personas rizadas han enfrentado en la vida. Los estándares sociales y de bellezas, siempre presuponen que el pelo lacio o liso, la tez, las facciones faciales caucásicas y la delgadez es sinónimo de belleza.
Estos estándares ponen presión en todas los espacios de interacción social e inclusive en los espacios escolares. Son impregnados psicológicamente tanto de niños como adultos. Mientras estos estándares continúen siendo perpetuados y no ocurra la educación inclusiva y de diversidad, el acoso será parte de las experiencias de la vida de las personas que son víctimas de estas acciones.
Como por ejemplo podemos ver como la cantautora de “Despacito” Erika Ender, canción que le dio fama Luis Fonsi; fue en su niñez víctima de acoso escolar, cuando le decian ‘microfono” o “trapadeor” (mapo en Puerto Rico); y aún de adulta continúa recibiendo comentarios no solicitados y pasivo agresivos por sus rizos espectaculares y siendo de tez blanca y facciones caucásicas. Como ella existen miles de figuras públicas que por el aspecto de su cabello o apariencia física han sufrido del acoso escolar.
Otro aspecto que contribuye a que el acoso escolar sea perpetrado por tiempo prolongado es el silencio de las víctimas, de los testigos y los propios centros educativos. Muchas veces el desconocimiento de la magnitud del problema y en cómo abordar esta compleja situación ha sido un reto para las instituciones educativas, quienes son también responsables de la seguridad, paz y salud para todos los integrantes de la comunidad educativa, (Ayala).
Pero el acoso escolar se puede dar en otra manera, desde la institución hacia los niños, niñas qué puede esto todo también va acompañado del racismo institucional. En el caso de Puerto Rico, país natal de Laura Om, nuestra fundadora y diseñadora de Maranta Power; la revista Étnica reseña en su publicación del blog, Racismo institucional en las escuelas: una condena para lxs niñxs negrxs, donde relata historias de niños y niñas, adolescentes que han sido víctima de sus instituciones educativas por las diferencias en su aspecto físico, de imagen y estilo o textura de cabello.
De igual manera ocurre el acoso en áreas laborales; donde el aspecto físico e imagen es denominada como impropia, poco profesional. Donde en ocasiones y dependiendo del nivel de ignorancia del perpetrador(es), consideran que esto es un reflejo de poco profesionalismo y desconocimiento. Casi todos los países cuentan con leyes que protegen a las personas en ambientes laborales del acoso en sus diferentes renglones y con las debidas protecciones ante la represalía. No se quede en silencio, denúncielo.
Ahora que puede hacer para superar y trascender esta situación que puede afectar su autoconfianza, autoestima y amor propio. Lo importante, según Psicología y Mente, es buscar ayuda psicológica lo antes posible, pasar por el proceso de aceptación y entendimiento evitando el rencor y los pensamientos negativos; además de poner todo su esfuerzo en superar la experiencia y de igual modo si sea su hijo o hija víctima del acoso escolar pasar por el proceso y apoyar a su hijo en el proceso de la pérdida del miedo y el manejo de emociones que pueden ir acompañado por el trauma y puede ser detonado por el espacio escolar.
Maranta Power estamos comprometidos con las personas con cabello rizado, para Maranta todxs valemos y todos merecemos respeto. Maranta Power…The Power To Love Your Curls. Comparte seamos parte de una red de apoyo que no permite e ignore estas situaciones sociales.
Referencias:
- Bullying en el ambiente escolar, ¿Qué es y cómo afrontarlo?. UNICEF. Recuperado de:
https://www.unicef.org/dominicanrepublic/informes/bullying-en-el-ambiente-escolar
Ayala, E. (s.f.). Racismo institucional en las escuelas: una condena para lxs niñxs negrxs. Revista Etnica. Recuperado de
Mangal, M. (s.f). Erika Ender revela el bullying que sufrió por sus rizos: "Me decían micrófono, trapeador. People Español. Recuperado de https://peopleenespanol.com/ponte-bella/erika-ender-revela-bullying-por-sus-rizos/\
Ruiz, L. (23 de septiembre de 2019). Cómo superar las secuelas del bullying: 8 consejos. Psicología y Mente. Recuperado de:
https://psicologiaymente.com/clinica/como-superar-secuelas-bullying
Lopez, M. (11 de octubre de 2022). 8 consejos para superar las secuelas del bullying. Eres Mamá. Recuperado de: https://eresmama.com/8-consejos-superar-secuelas-bullying/
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